Crespo A., N. , García E., G. y Carvajal V, C. 2003. CONCEPCIONES DIDÁCTICAS DE LA LECTURA: SU INFLUENCIA EN EL SABER DE LOS ESCOLARES. Onomázein . 8 (dic. 2003), 161–174. DOI:https://doi.org/10.7764/onomazein.8.09.