Núm. 51 (2021)

Publicado: 2021-03-31

Artículos

Depictive secondary predicates in Turkish

Duygu Özge Gürkan

1-16
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Interacción entre demanda, proceso y competencia: un análisis cognitivo del constructo del test de comprensión lectora de ELE para sinohablantes

Li Ge

18-35
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Receptive and productive vocabulary acquisition: effectiveness of three types of tasks. Results from French students of Spanish as second language

Alicia San Mateo-Valdehíta, Cecilia Criado de Diego

37-56
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An integrated approach to the higher education terminology in Spanish-Russian university texts

Oksana Polyakova

58-82
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Indications of lexical-semantic changes in the Arabisms of the Kingdom of Granada (1493-1612): the lexical competition between almádena and martillo

Inmaculada González Sopeña

84-98
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Exploring the comparison between bilingual and monolingual students perception of classroom environment

Mohammad Reza Pahlavannezhad, Mohammad Heidarypur

100-110
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English vowel perception by non-native speakers: impact of audio and visual training modalities

Yasna Pereira Reyes , Valerie Hazan

112-136
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Auto-observación e inteligencia emocional: estudio pragmático-discursivo del manejo de la impresión en narrativas personales

Antonio García Gómez

138-162
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Un instrumento para evaluar la calidad lingüístico-discursiva de textos disciplinares producidos por estudiantes de Derecho

Paulina Meza, Felipe González Catalán

164-184
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¿Existen diferencias entre los formantes de [ə] y [ɯ] en el mapudungun hablado por niños bilingües del Alto Bío-Bío?

Marisol Henríquez B., Darío Fuentes G.

186-203
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(Indirect) requests in Natural Language Processing: a preliminary theoretical proposal

Alba Luzondo Oyón, Ricardo Mairal Usón

205-226
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Reseñas

Álvaro Cancela Cilleruelo (ed.): Sermo silens. La voz y el silencio en la poesía religiosa

Sara López-Maroto Quiñones

228-233
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