DARLING-HAMMOND, L. . Desarrollo de un enfoque sistémico para evaluar la docencia y fomentar una enseñanza eficaz. Pensamiento Educativo, [S. l.], v. 49, n. 2, 2012. DOI: 10.7764/PEL.49.2.2012.1. Disponível em: https://revistadelaconstruccion.uc.cl/index.php/pel/article/view/25775. Acesso em: 23 nov. 2024.