Menti, A. y Rosemberg, C. 2014. ¿Cómo se Llama? ¿Qué Significa? Análisis de las Interacciones Docente-Alumno en el Tratamiento de Palabras Desconocidas. Psykhe. 23, 1 (dic. 2014), 1–13. DOI:https://doi.org/10.7764/psykhe.23.1.512.