Pino-Pasternak, Deborah, Marisol Basilio, y David Whitebread. «Intervenciones Y Factores Contextuales Del Aula Que Promueven La Auto-regulación Del Aprendizaje: Dos Intervenciones En El Aula Primaria En El Reino Unido». Psykhe 23, no. 2 (diciembre 31, 2014). Accedido noviembre 22, 2024. https://revistadelaconstruccion.uc.cl/index.php/psykhe/article/view/21591.