EDUCAR EN LA JUSTICIA, EL PENSAMIENTO DEL PAPA EMÉRITO BENEDICTO XVI

Contenido principal del artículo

Julia Sequeida Y.
Patricia Masalán A.
Hortensia Morales C.

Resumen

Acorde al llamado que hiciera el Sto. Padre Benedicto XVI a colaborar en la educación de los jóvenes en la justicia y la paz, los educadores de todos los niveles educacionales están directamente interpelados a colaborar a través de la configuración de modos didácticos de acercamiento a la concepción cristiana de justicia. El rescate y análisis pedagógico de testimonios de intelectuales que han contribuido con su vida y con sus obras a la manifestación concreta de las principales dimensiones de la justicia, puede constituir una alternativa de acercamiento a la multidimensionalidad de la concepción de justicia. Para tal efecto, se ha desarrollado un análisis hermenéutico de documentos escritos por el papa Benedicto XVI, con la finalidad de explicitar los factores y valores implicados en la concepción cristiana de justicia y a la luz de estos se han contrastado los testimonios de cuatro pensadores cristianos: León Bloy, Irena Sendler, Enrique Salas y Alexis Carrell. Ha sido factible destacar que si bien trabajaron en distintos campos de especialización, ellos y ella encarnaron algunas dimensiones y valores asociados a la justicia, como la justicia social, la fraternidad, la caridad y la relación entre justicia y democracia.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Sequeida Y., J., Masalán A., P., & Morales C., H. (2014). EDUCAR EN LA JUSTICIA, EL PENSAMIENTO DEL PAPA EMÉRITO BENEDICTO XVI. Horizonte De Enfermería, 25(1), 75–96. Recuperado a partir de https://revistadelaconstruccion.uc.cl/index.php/RHE/article/view/11628
Sección
Revisión narrativa o de la literatura
Biografía del autor/a

Julia Sequeida Y., Pontificia Universidad Católica de Chile

Magíster en Educación. Profesora Asociada. Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Patricia Masalán A., Pontificia Universidad Católica de Chile

Magíster en Salud Pública. Profesora Asociada Escuela de Enfermería de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Hortensia Morales C., Universidad de Chile

Académica. Facultad de Ciencias. Universidad de Chile.