Núm. 64 (2024): Junio

Publicado: 2024-09-11

Artículos

Interpreting students’ perceptions of interpreter status, market order, and educational support and their commitment to the profession: a survey in China

Yanbo Chai, Xiangdong Li

01-40
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Translating dialectal expressions and terms embedded in Saudi modern novels with a particular emphasis on Ragaa Alsanea’s Girls of Riyadh

Sayed M. Ismail Mousa, Basem Okleh Salameh Al-Hawamdeh

41-60
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Las asimetrías entre el artículo definido y demostrativos en las expresiones referenciales: comparación entre español y chino

Cao Yufei

61-74
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Escribir en colaboración: roles en la coautoría y recursos digitales empleados

Emmy Antonella González Lillo, Carmen López Ferrero

75-97
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Onomastic analysis of cats’ given names

Maisa S. Jaber

98-111
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Rotacismo de las consonantes coronales /n, l, d, s/ en español

Assumpció Rost Bagudanch

112-136
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On the phonological processes in two varieties of Arabic

Zolfa Imani, Abbas Ali Ahangar

137-148
- PDF (English)
Mínimos máximos: el valor enfático de las expresiones minimizadoras

Rosabel San Segundo Cachero

149-166
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“¡Tan suave como el agua, tan caliente como el fuego!”: procedimientos de intensificación en los comentarios digitales de una comunidad de fans chinos

Shuo Peng

167-186
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La contribución de las metodologías activas y las tecnologías de la información y la comunicación para la enseñanza-aprendizaje del español de los negocios

Azucena Barahona Mora

187-209
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Cosubordination with Old English aspectual verbs. Sharing arguments and operators

Ana Elvira Ojanguren López

210-237
- PDF (English)
Revisión de métodos para la desambiguación léxica automática: aprendizaje automático y medidas de relación y similitud semánticas

Fredy Núñez Torres, María Beatriz Pérez Cabello de Alba

249-267
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Reseñas

Manel Lacorte y Agustín Reyes-Torres: Didáctica del español como 2/L en el siglo XXI Arco/Libros, 2021. 342 páginas

Antonio Martín-Ezpeleta

238-242
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Marlén Izquierdo and Zuriñe Sanz-Villar (eds.): Corpus Use in Cross-linguistic Research: Paving the Way for Teaching, Translation and Professional Communication Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 2023. 237 pages

Xiaoyi Yang, Yuan Ping

243-248
- PDF